Исследовательские программы

Понятие введено И. Лакатосом для того, чтобы в научном сообществе укрепилось представление о существовании научной реальности, не сводимой к строгой рациональности.

Под исследовательской программой понимается развитие исходной фундаментальной теории, идеи, методы которой провозглашаются лидерами этой науки.

Исследовательская программа формирует реальность отношений человека (исследователя) и изучаемого им отрезка или фрагмента действительности.

Ее уровень организованности принимает характер догмы, служит движению мыслительной деятельности на основе чисто рациональных норм с установками на ценность объективного и предметного знания, приращение знания, запрет на умышленное искажение истины ради политических, религиозных интересов.

Исследовательские программы являются образцами для выделения принципов организации научного знания.

Иерархический принцип требует подчинения исследовательской программы уровню развития современных наук об обществе – социальные науки воздействуют на гуманитарные аспекты исследования.

Трансдисциплинарный принцип требует организации исследования, в котором все исследовательские конструкции удерживаются общей отдельно структурированной «метаметодологией».

Наличие принципов в современной гуманитарной науке в неустойчивой среде миропорядка, возникшего с разрушением традиций, трансформацией языков, смешением этносов, является определяющим для исследовательской программы.

Принципы разворачиваются в тенденции (лат. tendo – направляю, стремлюсь), которые демонстрирует ситуацию сдвига неклассической методологии в исследовании к постнеклассической, предполагающей усиления аспектов дробления общей идеи на множественность контекстов, предполагающих их взаимозависимость, взаимозаменяемость и диалог.