Законодательно-нормативная база функционирования и развития системы специальных учреждений

Правовые, экономические, социальные и организационные основы специального образования определяет Кодекс Республики Беларусь об образовании, который направлен на создание необходимых условий для получения образования лицами с особенностями психофизического развития.

Целями специального образования выступают: реализация прав лиц с особенностями психофизического развития на получение образования и коррекционной помощи путем обеспечения их доступности и создания для этого специальных условий; социальная адаптация и интеграция их в жизнь общества, приобретение навыков самообслуживания, подготовка к трудовой, профессиональной, семейной жизни.

Большое значение для развития специального образования и взаимообогащения теории и практики специального образования играет образование детей, имеющих особенности психофизического развития, осуществляются в учреждениях образования общего типа, создавших специальные условия для пребывания и получения образования такими лицами.

К специальным условиям относятся специальные учебные программы и методики, индивидуальные технические средства обучения, специальные учебники и учебные пособия, адаптированная среда жизнедеятельности, различные виды помощи и поддержки (педагогические, медицинские, социальные).

Учреждения образования общего типа создают вышеуказанные условия для интегрированного обучения с учетом психофизических нарушений. В таких образовательных учреждениях могут открываться специальные классы или группы, классы интегрированного (совместного) обучения и воспитания, пункты коррекционно-педагогической помощи, центры профессиональной и социальной реабилитации в учреждениях профессионально-технического образования.

Порядок их открытия и функционирования определяется Министерством образования Республики Беларусь.

Такое обучение организует аккредитованное учреждение образования по месту жительства ребенка или же то образовательное учреждение, где обучался ребенок до возникновения медицинских показаний.

Специальное образование в учреждениях социального обслуживания регулируется законодательством Республики Беларусь о социальном обслуживании.

В систему социального обслуживания наряду с другими органами и учреждениями включаются социально-реабилитационные центры, центры психолого-педагогической помощи, детские дома-интернаты для детей с особенностями психофизического развития.